第48章 聚散两依依(第2/4 页)

能再见面？朝夕相处，同吃同住的三个舍友，就这么远离自己而去了。内心的伤感，让甄乐思久久不能平静。

甄乐思正陷入一种伤感中，为了让自己稍微安宁一下，她拿起了自己的日记本，想把此刻自己的心情，趁着这份热度，大海奔腾一样，即刻心电图般的记录下来。

四年来，她已经写了十五本日记了，每天都是几千字几千字地写着，就算是因为别的事情冲击打断了，自己都会抽空坐下来，来个补日记的追忆，她恨不得，把自己的生命的每个瞬间，都用自己的笔呈现出来，好像只有这样，她才觉得自己是清醒地活着，在为自己的内心，那股子看不见的力量驱动下，活着。

否则，她会觉得自己轻易地，不知不觉地，把自己的魂儿给弄丢了。感觉活成了行尸走肉，活成了木偶，傀儡，活成了别人的工具。

甄乐思始终都借助自己的笔，来捕捉心的跳动，捕捉心灵的流动过程，只要霎那间看见新的风景，就必须急速去，追寻新的踪迹。这样的存在方式和强大无比的驱动力，便成了自己活着的唯一使命。

也只有在用自己手中的笔，疯狂地追星的时刻，甄乐思才觉得，自己是活在自己想要的样子里。

不然的话，她就会严重得，没有安全感，没有自主性，没有掌控感，有种被剥夺，被操弄，被戴上枷锁跳舞的焦虑和恐惧。

放下笔就胡思乱想，握着笔就开始心随笔动，一起舞蹈，好像在此时此刻，她才觉得很充实，很满足，有种回归自己内心，和自己呆在一起的感觉。

她有时候，也把这种活法，叫做自我飞翔，灵魂舞蹈，特别享受这种滋味。

好像用这种方式，能够很好地，驱赶自己的各种看不见的疼痛，扫除心中的羁绊和乌云，解除独一无二的痛苦的方法，每个人可能都有，自己的独家秘方，甄乐思就是靠写日记来达成。

这种写日记的习惯，是从小学四年级开始的，班主任兼语文老师张淑珍，给自己小小的心灵，种下的这颗种子。

那时候，甄乐思觉得，每天像过节一样开心，就是盼着上张老师的语文课，特别是张老师当着全班同学，甜甜的声音，像唱歌一样，朗读自己的作文的时刻，甄乐思觉得自己是最光彩的最荣耀的时刻。

甄乐思也知道，自己这辈子，恐怕是积习难改了，写日记会伴随着自己生命的始终，直到死亡降临，手中的笔才会彻底放下。这就是自己活着的唯一方式。否则，就会有种没活

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